Okul Zili

Konuğumuz Murat Yerdekalmazer ile gelecekten okula bakıyor ve iş dünyasında okula bakmak üzerine konuşuyoruz. 

Konuğumuz Eğitim Reformu Girişimi (ERG) politika analisti Kayıhan Kesbiç ile ortaöğretimdeki dönüşüm konusu hakkında ERG'in hazırladığı görüş belgesinin değindiği eğitimdeki mevcut durum ve hak temelli çözüm önerilerini konuşuyoruz. 

Konuğumuz Ankara Üniversitesi öğretim üyesi Dr. Gökhan Karaosmanoğlu ile Augusto Boal’in dünyaya kazandırdığı Ezilenlerin Tiyatrosu'nun eğitimdeki karşılığını, Paulo Freire’yle kurduğu bağı ve sahneden sınıfa uzanan özgürleştirici yönünü konuşuyoruz. 

🔹Ezilenlerin Tiyatrosu'nun tiyatro biçimi; ezilmenin, direnişin ve özgürleşmenin dili…

🔹Peki Ezilenlerin Tiyatrosu'nun eğitimle ne ilgisi var? Öğrenciler, öğretmenler, hatta bir toplum — tiyatroyla nasıl dönüşür?

Konuğumuz gazeteci ve yazar Tuğçe Tatari ile son kitabı Gençler Nereye: Bir Kuşağın Peşinde üzerine bir araya gelirken; Türkiye’nin farklı şehirlerinden gençlerle yaptığı kapsamlı görüşmelere dayanan ve gençlerin gündelik yaşamlarını, gelecek kaygılarını, hayatta kalma mücadelelerini ve bu ülkeyle kurdukları bağı ortaya koyan kitabın eğitim boyutunu özel olarak ele alıyoruz.

Emre Alettin Keskin ile okul ve hayal gücünü konuşuyoruz.

Vuslat Çamkerten'le "Çocuklarla Felsefe Çalışmak" üzerine konuşuyoruz. 

Khan Akademi Türkiye direktörü Alp Köksal ile 'Dijitalleşen Dünyada Eğitimin Dönüşümü’nü konuşuyoruz. 

Konuğumuz Hacer Foggo ile çocuk yoksulluğu ve eğitim üzerine konuşuyoruz. 

Konuğumuz Eğitim Reformu Girişimi (ERG) politika analisti Kayıhan Kesbiç ile ortaöğretim sistemindeki olası değişiklikleri konuşmaya devam ediyor; lisenin üç yıla inmesi ve zorunlu eğitimin kısalması gibi başlıkları ele alıyoruz. 

Eğitimde son dönemin en çok tartışılan başlıklarından Maarif Modeli'ni konuğumuz MEF Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde yarı zamanlı öğretim üyesi, eğitim danışmanı ve uzun yıllar okul yöneticiliği yapmış Dr. Selcen Özkaya Seçil ile mercek altına alıyor; modelin pedagojik temellerini, öğretim anlayışını, sınıf içi uygulamalara nasıl yansıdığını ve öğretmenlerin sahada karşılaştığı güçlükleri konuşuyoruz. 
 

Konuğumuz Ankara Üniversitesi öğretim üyesi Gökhan Karaosmanoğlu ile siber zorbalığın dinamiklerini; sosyal medya kültürü – beğeniler, takipçi sayıları, görünürlük – ergenler  arasında yarattığı güç hiyerarşilerini tartışmaya açıyor; zorbalığın sadece mağdur ve sorumlu değil; seyreden/izleyen açısından da ele alındığı bir perspektif sunuyoruz. 
 

Program konuğumuz İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji bölümü öğretim üyesi, SEÇBİR merkezi müdürü ve Öğretmen Ağı içerik danışmanı Prof. Dr. Kenan Çayır ile eğitim dünyasındaki sorunları, krizler çağında eğitimin işlevini, eğitim ortamlarının daha eşitlikçi yerler olabilmesi için neler yapılabileceğini konuşacağız. Pandemi, çevre sorunları, savaşlar, ekonomik krizler, çatışmaların devam ettiği bir dünyada bu sorunların çözümü için eğitimde neler yapmalı? Sorusuna cevaplar arayacağız.

Nurcan Sonuç ile okullarda sosyal sorumluluk üzerine konuşuyoruz.

Konuğumuz Bülent Şık ile gıda güvenliğinden okul politikalarına; okul, çocuklar ve beslenmeyi konuşuyoruz.

Konuğumuz Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyesi, eğitim yöneticisi Prof. Dr. Ebru Oğuz ile Cumhuriyet'ten bugüne öğretmen yetiştirme politikaları, eğitim fakültelerindeki müfredat, bu alandaki temel ihtiyaç ve eksiklikler üzerine konuşuyoruz.