Okul Zili

Öğretmen Ağı Mobil Psikososyal Destek Grubu üyeleri İsmail Örnek, Seval Binici, Mehmet Yılmaz ve Esin İnanç'la deprem bölgesinde okullar ve eğitim üzerine konuşuyoruz.

Konuğumuz Osman Çağrı Şahin ile yerel yönetimler için bir örnek olan 'Bayraklı Eğitim Modeli' üzerine konuşuyoruz. 

Çocuklar için Felsefe alanında hem akademik çalışmalar yapan, hem de eğitici eğitimleri veren Onur Bakır’dan Çocuklar için Felsefe'nin farklı boyutlarını öğreniyoruz. 

Konuğumuz eğitimci İlkem Kayıcan Dipcin ile yapay zeka okuryazarlığı ve dijital okuryazarlık alanlarındaki uzmanlığı sayesinde Dijital Dünya’da Etik konusunu tartışmaya devam ediyoruz. 

Mef Üniversitesi Öğretim Üyesi Servet Altan ile öğretmenlerin zihin alışkanlıklarını konuşuyoruz . Zihin alışkanlığı nedir ve öğretmenlikte neden önemlidir ? Öğretmenlerin hangi zihin alışkanlıkları daha iyi bir öğretmenlik yapmalarını kolaylaştırır sorularını tartışıyoruz.

Konuğumuz eğitimci-yazar Tufan Çapar ile eğitimde özel yetenekli çocukları konuşuyor; kendisinden 'Zaten başarır' denilen çocukların görünmeyen ihtiyaçlarını, özel yeteneğin akademik başarı dışındaki alanlarını ve nasıl bir eğitim yaklaşımının etkili olacağını dinliyoruz.
 

Konuğumuz Ankara Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü öğretim üyesi Ezgi Fındık ile Montessori yaklaşımını; sosyal medyada gördüğümüz estetik çocuk odalarının ötesinde, çocukla kurulan ilişkinin dili, bebeklikte güven, bağımsızlık, sınırlar, oyun ve keşif üzerinden konuşuyoruz; ebeveynliğin performatif bir alana dönüştüğü bu dönemde çocuğun ihtiyaçlarını gören ve etik bir ilişki kuran bir ebeveynliğin önemini ele alıyoruz. 
 

Konuğumuz eğitimci Ezgi Temiz ile öğretmenin iyi olma hâlini konuşuyoruz.

Konuğumuz Okan Aksoy ile bilim eğitimi üzerine konuşuyoruz. 

Nail Dertli ile çocuk işçiliğini konuşuyoruz.

Konuğumuz ERG araştırmacısı ve medya koordinatörü Umay Aktaş Salman ile Çocukların Gözünden Okul konusunu ele alıyoruz.

Umay Aktaş’ın eğitim izleme serisi 'Uzun Hikâye'nin son araştırması çocukların okul deneyimlerine odaklanıyor. '"Sıcak Bir Yuva” ile Yalnızlık Arasında: Çocukların Gözünden Okul' başlığını taşıyan bu araştırmanın bulguları, çocukların gözünden okul ve ihtiyaçlar konuşuluyor. 

Ankara Üniversitesi öğretim üyesi Gökhan Karaosmanoğlu ile Paulo Freire’nin eğitim tarihine damgasını vuran eseri Ezilenlerin Pedagojisi üzerine konuşuyoruz. 

Paulo Freire’nin 'bankacı eğitim modeli'ne getirdiği eleştiriden, diyaloğa ve özgürleşmeye dayalı pedagojisine; Türkiye’deki eğitim ortamlarında bu düşüncelerin nasıl karşılık bulduğuna uzanan bir yolculuğa çıkıyor; eğitimde eşitsizlikler, öğretmen-öğrenci ilişkileri ve umudu diri tutan pratikler üzerine söyleşiyor ve ezilenlerin pedagojisinin bugüne ve geleceğe dair ne söylediğini tartışıyoruz.